Декабрь стал насыщенным месяцем для школьников благодаря серии увлекательных мероприятий, посвященных финансовой грамотности. Цикл игр и интерактивных занятий под общим названием "Шаги к успеху" позволил юным участникам погрузиться в мир финансов и раскрыть его базовые принципы.

 Особенно запомнилось захватывающее "Приключение в Страхополисе", где ребята решали сложные финансовые ребусы, оттачивая логику и аналитические навыки.

        Онлайн-уроки, посвященные основам страхования, помогли понять актуальность и важность страховых продуктов в повседневной жизни. А весёлая игра «Дружи с финансами!» стала отличным способом закрепить полученные знания в формате командного взаимодействия.

        Во время этих активностей ученики не просто усвоили теоретические аспекты, но и научились применять их на практике. Они обсудили вопросы планирования бюджета, разобрались в понятиях дохода и расхода, а также рассмотрели различные способы заработка. Ребята продемонстрировали глубокое понимание обсуждаемых тем, активно участвовали в дискуссиях и успешно справлялись со всеми заданными задачами.

         Все мероприятия вызвали неподдельный интерес у ребят и подчеркнули необходимость развития финансовой грамотности в современном мире.

В январе для учеников Коктебельской школы был проведен цикл мероприятий, направленных на повышение финансовой грамотности.

 В 5-Б классе прошла интеллектуальная игра по финансовой грамотности «Личные финансы». Цель соревнования – развитие у учащихся практических навыков управления личными средствами.

Девятиклассники погрузились в тему «Кредитор и Заемщики». В ходе игры они изучили основные принципы кредитования, узнали о критериях выбора выгодных условий, возможных навязанных услугах и важности внимательного чтения договора.

В 7-А классе состоялась интерактивная игра «Финансовые ребусы». Мероприятие прошло оживленно: ребята с энтузиазмом разгадывали ребусы и объясняли их значения.

Учителя начальных классов провели увлекательные беседы в игровой форме на темы: «Знатоки финансовой грамотности», «Что можно купить за деньги» и «Личные финансы». Эти занятия способствовали развитию у детей критического мышления, умения анализировать информацию и принимать взвешенные решения.

13.02.2026 для учащихся 6-10х классов был проведен урок на тему «Дропперы: как не стать помощником кибермошенников» классными руководителями 7А,8,9,10 классов и Федоренко Л.А. в рамках его обучения по ДПП ПК «Организация системы профилактики финансового мошенничества в отношении обучающихся образовательных организаций Республики Крым». Обучение педагога проходило на базе ГБОУ ДПО РК КРИППО в период 02.02-27.02.2026

Что такое дроппер?

Если коротко, то дроппер – это человек или программа, которая помогает злоумышленникам совершать преступления через интернет. Обычно они занимаются тем, что помогают выводить деньги с чужих счетов или передавать информацию от преступников другим людям без ведома этих людей. Иногда люди становятся дропперами случайно или из-за незнания законов и последствий своих действий.

Ученики узнали, почему важно соблюдать осторожность при использовании интернета и социальных сетей, а также получили практические советы, как избежать неприятностей:

Никогда не передавайте свои личные данные (например, пароли) третьим лицам!

Это может быть использовано против вас и привести к потере денег или даже уголовным последствиям.

     Будьте внимательны к подозрительным предложениям заработка в интернете!

Часто за такими предложениями скрываются схемы обмана и манипуляции людьми.

      Не загружайте файлы и приложения с непроверенных сайтов!

Такие сайты могут содержать вирусы и вредоносные программы, способные украсть ваши персональные данные.

Знайте законы и ответственность за участие в незаконных действиях!

Иногда простое согласие помочь кому-то кажется незначительным действием, но оно может иметь серьезные последствия.

Организаторы надеются, что этот урок поможет школьникам лучше понять опасности интернета и научит принимать осознанные решения онлайн. Ведь безопасность начинается именно с каждого из нас!

Февраль стал насыщенным месяцем для учеников нашей школы, продолживших своё обучение финансовой грамотности.

2-А класс вместе со Смешариками погрузился в увлекательное путешествие по миру денег. Ребята узнали о значении финансов в повседневной жизни каждого человека и освоили основы рационального управления деньгами.

7-А класс, примерив на себя роли кредиторов и заемщиков, провёл практические занятия по ведению переговоров о заключении кредитных соглашений. Учащиеся учились грамотно формулировать условия договора и учитывать риски обеих сторон сделки.

6-Б класс начал изучение семейной экономики, изучил структуру семейного бюджета и получил ценные советы по правильному распределению доходов и расходов своей будущей семьи.

       А старшеклассниками 7-10 классов провели беседу на тему «Дропперы: как не стать помощником кибермошенников». Они разобрали понятие «дропперства», изучили механизмы киберпреступлений и получили важные рекомендации, позволяющие избежать опасных ситуаций и защитить личные финансы.

Таким образом, каждый ученик смог расширить кругозор и обогатить багаж полезных финансовых знаний, необходимых каждому современному человеку.

          В марте школьники активно осваивали основы финансовой грамотности — ключевой компетенции современного человека. Уроки стали не просто теорией, а практико-ориентированными событиями, которые заинтересовали детей и помогли понять, как устроены деньги в повседневной жизни.

         Ученики 9 класса приняли участие в интеллектуальной акции «Как стать совладельцем компании». В ходе проектного задания ребята разделились на команды, каждая из которых создала свой стартап.

          5–Б и 7–Б приняли участие в игре «Финансовый квиз». Задания были составлены так, чтобы проверить знание базовых терминов — бюджет, доход, расход, кредит, депозит, процентная ставка. Игровая форма позволила детям не просто запомнить понятия, но и научиться применять их в реальных ситуациях.

           В 6–Б класса провели классный час на тему «Личные сбережения», обсудив, куда можно класть деньги, какие бывают формы хранения, почему важно беречь деньги и откладывать. А в 2–А классе прошёл урок «Кто что делает», где дети узнали о профессиональных ролях банковских служащих.Подробное знакомство с должностными обязанностями помогло им понять, кто стоит за работой банковской системы.

           Учащимся 2–Б рассказывали, как работает карта, зачем она нужна, как защитить её от мошенничества. Это стало важным шагом в формировании цифровой грамотности.

           Ученики 3 класса на классном часе познакомились с тем, что можно и чего нельзя приобрести за деньги, и сделали важные выводы о ценности материальных и нематериальных ценностей.

В январе для учащихся Коктебельской школы прошли мероприятия, направленные на развитие финансовой грамотности.

     Для третьеклассников организовали классный час «Денежные единицы разных стран», где дети познакомились с историей появления денег и ролью валюты в экономике государств.

      Второклассники 2-А класса участвовали в занятии «Талисман для космонавта», которое помогло развить навыки математики и финансовое мышление через изучение космоса.

      Ученики 2-Б класса обсуждали основы финансового планирования и формирования    полезных привычек обращения с деньгами.

       Шестиклассники 6-Б класса изучали понятие страхования, а ребята из 6-А приняли участие в игре «ФинИгра», которая знакомит со сложными финансовыми терминами в увлекательной форме.

      7–А приняли участие в игре «Финансовый квиз».  7-Б класс стали участниками Всероссийской просветительской акции «Мои финансы».