Приложение 1
к плану работы школы
Приказ от 31.08.2023 № 289

ПЛАН
внутришкольного контроля на 2023-2024 учебный год
МБОУ Коктебельская школа им ИИ Березнюка
Направление
контроля

Вопросы, подлежащие
контролю

Цель и содержание
контроля

Вид контроля

Ответственны Ожидаемые результаты
й
контроля

АВГУСТ

Организация
образовательной
деятельности

Санитарное состояние
помещений школы

Проверить выполнение
санитарно-гигиенических
требований к организации
образовательного процесса
и соблюдение техники
безопасности

Инструктаж всех работников
перед началом нового
учебного года

Проверить выполнение
работниками требований
охраны труда и техники
безопасности, пожарной
безопасности,
антитеррористической
защищенности объекта

Соответствие учебных
пособий ФПУ

Проверить, что учебники и
пособия, которые
используются в школе,
входят в ФПУ

Фронтальный

Директор,
замдиректора
по АХР,
замдиректора
по УВР

Проверка санитарного
состояния помещений школы
отражена в справке по итогам
проверки состояния учебных
кабинетов и спортзала и
справке по итогам контроля
соблюдения санитарных
требований в учебных
кабинетах

Фронтальный

Замдиректора
по УВР,
замдиректора
по АХР

Работники
проинструктированы, ошибки
организации исправлены

Тематический

Замдиректора
по УВР,
директор,
заведующий
библиотекой

Проверка УМК, которые
используются в школе,
отражена в справке по итогам
контроля готовности
школьной библиотеки к
учебному году

Методическая
работа

Обеспечение учеников
учебными пособиями

Проверить, все ли ученики
обеспечены учебной
литературой, ее состояние

Тематический

Замдиректора
по УВР,
заведующий
библиотекой,
классные
руководители

Формирование списка
учебников и учебных
пособий в соответствии с
новым ФПУ для реализации
обновленных ФГОС и ФОП
НОО, ООО и СОО

Проверить подготовку
списка учебников и
учебных пособий, которые
необходимо заменить или
Тематический
закупить в соответствии с
новым ФПУ для реализации
обновленных ФГОС и ФОП
НОО, ООО и СОО

Замдиректора
по УВР,
заведующий
библиотекой,
директор

Список учебных пособий для
обучения по
обновленным ФГОС и ФОП
НОО, ООО и СОО

Соответствие специальных
образовательных условий
потребностям учеников с ОВЗ
и требованиям ФАОП

Проверить организацию
специальных
образовательных условий в
Тематический
соответствии с
потребностями учеников с
ОВЗ и требованиями ФАОП

Директор,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по АХР

Специальные образовательные
условия соответствуют
потребностям учеников с ОВЗ
и требованиям ФАОП

Распределение выпускников
9-х и 11-х классов
предыдущего года обучения

Собрать информацию о
продолжении обучения
выпускников 9-х и 11-х
классов предыдущего года Тематический
обучения. Пополнение базы
данных для проведения
школьного мониторинга

Замдиректора
по УВР,
классные
руководители

Контроль распределения
выпускников отражен в
справке о распределении
выпускников 9-х и 11-х
классов

Организация работы ШМО

Проверить организацию
работы ШМО, составление
планов работы ШМО на
учебный год,
проконтролировать, что в
них включены вопросы по
контролю качества
реализации рабочих

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

Проверка организации работы
методических объединений
отражена в справке по итогам
проверки документации
школьных методических
объединений

Фронтальный

Контроль обеспечения
учеников учебными
пособиями отражен в справке
по итогам контроля
готовности школьной
библиотеки к учебному году

программ, в том числе
федеральных рабочих
программ, обязательных
к применению, в
2023/24 учебном году
Проверить соответствие
школьной документации об
аттестации педагогических
работников новому Порядку
проведения аттестации
педагогических работников.
Готовность к проведению
Подготовить списки
аттестации педагогов
педагогов, кому
Тематический
по новому Порядку проведени
рекомендовано пройти
я аттестации педагогических
аттестацию на
работников
квалификационные «педаго
г-методист¬ и/или «педагогнаставник¬.
Скорректировать план
аттестации на 2023/24
учебный год

Школьная
документация

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Проведена проверка
готовности к проведению
аттестации педагогов по
новому Порядку проведения
аттестации педагогических
работников
. Педагоги получили
рекомендации по
прохождению аттестации на
новые категории в 2023/24
учебном году.
Скорректирован план
аттестации на 2023/24
учебный год

Соответствие ООП уровней
образования требованиям
ФОП и действующих ФГОС
по уровням образования

Проанализировать ООП
уровней
образования. Убедиться, что
программы всех
Тематический
уровней соответствуют
требованиям ФОП и
действующих ФГОС по
уровням образования

Директор,
замдиректора
по УВР

Анализ соответствия
структуры ООП уровней
образования требованиям
ФОП отражен:
*в справке по итогам контроля
приведения ООП НОО в
соответствие с ФОП;
*справке по итогам контроля
приведения ООП ООО в
соответствие с ФОП;
*справке по итогам контроля
приведения ООП СОО в
соответствие с обновленным
ФГОС и ФОП

Соответствие структуры

Проанализировать рабочие

Замдиректора

Анализ соответствия

Тематический

рабочих программ воспитания
и календарных планов
воспитательной работы
требованиям ФОП и
действующих ФГОС

Соответствие рабочих
программ учебных предметов
требованиям ФОП

программы воспитания и
календарные планы
воспитательной работы.
Убедиться, что их структура
и содержание
соответствуют требованиям
ФОП и действующих
ФГОС по уровням
образования
Проанализировать рабочие
программы на соответствие
ФОП: содержание и
планируемые результаты
должны быть не ниже
планируемых результатов
ФГОС и ФОП

Проверить актуализацию
Соответствие рабочих
рабочих программ:
программ учебных
соответствие ООП,
предметов ООП и учебному
учебному плану на 2023/24
плану на 2023/24 учебный год
учебный год

Соответствие рабочих
программ учебных предметов,
курсов
требованиям предметных
концепций.
Соответствие структуры
программ курсов внеурочной

Проверить соответствие
рабочих программ учебных
предметов, курсов
требованиям предметных
концепций.
Проконтролировать, как
педагоги составили

по ВР

структуры рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной работы
требованиям ФОП и
действующих ФГОС отражен
в справке по итогам контроля
качества рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной работы

Директор,
замдиректора
по УВР

Анализ соответствия
структуры рабочих программ
учебных предметов
требованиям ФОП
и действующих ФГОС
отражен в справке по итогам
проверки рабочих программ

Замдиректора
по УВР

Анализ соответствия
структуры рабочих программ
учебных предметов ООП и
учебному плану на
2023/24 учебный год отражен
в справке по итогам проверки
рабочих программ и справке
по итогам контроля качества
оценочных материалов
рабочей программы

Персональный

Замдиректора
по УВР

Анализ соответствия
структуры рабочих программ
учебных предметов
требованиям предметных
концепций отражен в справке
по итогам проверки рабочих
программ

Тематический

Замдиректора
по УВР

Анализ соответствия
структуры программ курсов

Тематический

Тематический

деятельности требованиям
ФГОС и ФОП

программы курсов
внеурочной деятельности
по ФГОС второго
поколения, что включили
обязательные компоненты:
результаты освоения курса,
содержание курса с
указанием форм
организации и видов
деятельности, тематическое
планирование, в том числе с
учетом рабочей программы
воспитания.
Проконтролировать, что в
программы курсов
внеурочной деятельности
для 1-11 классов педагоги
включили обязательные
компоненты по ФГОС НОО
и ООО 2021 года:
содержание учебного курса,
планируемые результаты
освоения учебного
курса, тематическое
планирование с указанием
количества академических
часов, отводимых на
освоение каждой темы и
возможность использования
по этой теме электронных
(цифровых)
образовательных ресурсов.
Проконтролировать, что
программы учебных
курсов внеурочной
деятельности содержат
указание на форму
проведения занятий и

внеурочной деятельности
требованиям ФГОС, в том
числе обновленных, и ФОП
отражен в справке по итогам
проверки рабочих программ
внеурочной деятельности

формируются с учетом
рабочей программы
воспитания
Проверить соответствие
дополнительных
общеразвивающих
программ требованиям
Концепции развития
дополнительного
образования детей, Порядка
Тематический
организации и
осуществления
образовательной
деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам и др.

Замдиректора
по ВР

Дополнительные
общеразвивающие программы
составлены в соответствии с
требованиями нормативных
правовых актов в сфере
образования

Проанализировать
локальные нормативные
Соответствие локальных
акты школы, чтобы
нормативных актов школы
убедиться, что они
нормативным правовым актам соответствуют
Комплексный
в сфере образования, в том
нормативным актам в сфере
числе федеральным
образования, в том числе
образовательным программам федеральным
образовательным
программам

Директор,
замдиректора
по УВР

Локальные нормативные акты
обновлены, если в них были
найдены несоответствия
актуальной нормативной базе

Директор,
замдиректора
по УВР,
классные
руководители

Информирование родителей о
переходе на ФОП отражено в
протоколе общешкольного
родительского собрания,
посвященного внедрению
ФОП.
Информирование родителей
обучающихся 10–11-х классов
о внедрении обновленного

Соответствие
дополнительных
общеразвивающих программ
требованиям нормативных
правовых актов в сфере
образования

Работа с
родителями

Проконтролировать
организацию и проведение
общешкольного
Информирование родителей о родительского собрания,
внедрении ФОП и
посвященного внедрению
обновленного ФГОС СОО
ФОП НОО, ООО и СОО.
Проконтролировать
организацию и
проведение родительского

Фронтальный

собрания в 10–11-х классах,
посвященного внедрению
обновленного ФГОС СОО и
ФОП

ФГОС СОО и ФОП
отражено в протоколе
родительского собрания

СЕНТЯБРЬ

Школьная
документация

Секретарь
Замдиректора
по УВР

Проверка выполнения
требований к оформлению
личных дел учеников 1-го
класса отражена в справке по
итогам контроля ведения
личных дел учеников

Секретарь
Замдиректора
по УВР

Проверка выполнения
требований к оформлению
личных дел прибывших
учеников отражена в справке
по итогам контроля ведения
личных дел учеников

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
одном виде – электронном.
Тематический
Проверить, соблюдают ли
педагоги единые
требования к оформлению и
заполнению журналов

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:
*в справке по итогам проверки
электронного классного
журнала;
*справке по итогам проверки
журналов внеурочной
деятельности;
*справке по итогам контроля
ведения журналов элективных
курсов

Состояние школьного сайта

Проанализировать
состояние сайта школы на
соответствие требованиям
законодательства РФ.
Проконтролировать
обновление информации на

Технический
специалист,
замдиректора
по УВР

Анализ состояния сайта
школы отражен в справке по
итогам анализа школьного
сайта

Состояние личных дел
учеников 1-го класса

Проверить выполнение
требований к оформлению
личных дел учеников 1-го
класса

Состояние личных дел
прибывших учеников

Проверить выполнение
требований к оформлению
личных дел прибывших
учеников

Тематический

Тематический

Тематический

сайте, в том числе
размещение
следующих сведений:
*информации о реализации
ООП по обновленным
ФГОС НОО, ООО и СОО и
связанных с этим
изменениях в школьном
образовательном процессе;
*информации о внедрении
ФОП;
*информации об условиях
питания обучающихся,
включая меню ежедневного
горячего питания

Внесение изменений в
программу развития школы

Внести изменения в
программу развития школы
в связи с реализацией
обновленных ФГОС НОО,
ООО и СОО и внедрением
ФОП

Организация разработки
локальных нормативных
актов, регламентирующих
реализацию ООП в
соответствии с ФОП

Проконтролировать
соответствие требованиям
законодательства РФ
локальных нормативных
актов, регламентирующих
реализацию ООП в
соответствии с ФОП

В программу развития школы
внесены изменения в связи с
реализацией обновленных
ФГОС НОО, ООО и СОО и
внедрением ФОП

Тематический

Директор

Тематический

Проверены локальные
Замдиректора
нормативные акты,
по УВР,
регламентирующие
руководитель
реализацию ООП в
рабочей группы
соответствии с ФОП

Замдиректора
по УВР

Анализ результатов стартовой
диагностики отражен:
*в справке по результатам
проведения стартовой
диагностики в 1-х классах;
*справке по результатам
проведения стартовой
диагностики в 5-х классах;
*справке по результатам
проведения стартовой
диагностики в 10-х классах

Педагогипредметники,
замдиректора
по УВР

Анализ результатов входной
диагностики отражен в
справке по итогам входных
диагностических работ и
справке по результатам
проведения входной
диагностики учеников,
которых оставили на
повторное обучение

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов,
чтобы проконтролировать,
как они организуют
урочную деятельность

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
молодых специалистов
отражен в справке по итогам
персонального контроля
деятельности вновь
прибывших учителей и
справке по итогам
персонального контроля
учителя

Проверка уроков педагогов,

Посетить уроки педагогов,

Тематический

Проверка качества уроков

Организация стартовой
диагностики в 1-х, 5-х и 10-х
классах

Организовать стартовые
диагностические работы в
1-х, 5-х и 10-х классах,
чтобы выявить готовность
учеников к обучению на
новом уровне образования

Тематический

Образовательные
результаты
школьников

Организовать входные
контрольные работы во 2–4Организация входной
х, 6–9-х и 11-х классах,
Тематический
диагностики во 2–4-х, 6–9-х и
чтобы определить уровень
11-х классах
предметных результатов
учеников

Организация
образовательной
деятельности

Замдиректора

которые показали
необъективные результаты на
ВПР и ГИА

Организация оценочной
деятельности с учетом
Методических рекомендаций
из письма Минпросвещения
от 13.01.2023 № 03-49

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

которые показали
необъективные результаты
на ВПР и ГИА, проверить,
как они организовали
оценочную деятельность и
учли результаты ВПР и
ГИА

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

(персональный по УВР
)

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проконтролировать, как
Тематический
педагоги соблюдают
Замдиректора
(персональный
требования действующих
по УВР
)
СП, СанПиН, ФГОС и ФОП

Проанализировать
эффективность
Дифференциация и
использования форм и
индивидуализация обучения в
методов
работе с учениками с разной
дифференцированного
учебной мотивацией
обучения, использования
индивидуального подхода

Тематический

Замдиректора
по УВР

педагогов, которые показали
необъективные результаты на
ВПР и ГИА, отражена в
справке по итогам посещения
урока

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по итогам
посещения урока и справке по
итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах
Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока
по позициям
здоровьесбережения
Проверка эффективности
использования
дифференцированного и
индивидуального подходов
при работе с учениками с
разной учебной мотивацией
отражена в справке по итогам
классно-обобщающего
контроля развития мотивации
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов
урока

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепций преподавания
ОДНКНР, биологии и
экологического образования

Посетить уроки биологии,
ОДНКНР, физики, химии,
окружающего мира и др.
Проверить, как педагоги
реализуют концепции
преподавания ОДНКНР,
биологии и экологического
образования

Замдиректора
по УВР

Контроль соответствия
образовательной деятельности
требованиям
предметных концепций
отражен в справке по
результатам контроля
реализации предметных
концепций

Изучение государственных
символов в образовательном
процессе

Посетить уроки истории,
обществознания, русского
языка и литературы.
Проверить, как педагоги
организуют изучение
государственных символов
РФ на уроках

Замдиректора
по УВР

Контроль внедрения изучения
государственных символов РФ
отражен в справке по итогам
посещения урока

Замдиректора
по ВР

Проверка организации
дополнительного образования
отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы

Проанализировать данные
Замдиректора
классных руководителей об
Персональный
по ВР
учениках, не приступивших
к занятиям

Проверка посещаемости
отражена в справке по итогам
контроля посещаемости

Проанализировать данные
комплектования школьных
Организация
кружков и секций
дополнительного образования
дополнительного
образования
Контроль посещаемости
уроков

Воспитательная
работа

Тематический

Тематический

Тематический

Контроль работы органов
самоуправления

Изучить уровень
общественной активности
учеников,
проконтролировать
организацию органов
самоуправления

Тематический

Замдиректора
по ВР,
педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправлени
я

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых
классных часов,

Тематический

Замдиректора
по ВР

Педагоги и руководители
органов самоуправления
получили рекомендации по
мотивации учеников

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в справке

индивидуальную работу
классных руководителей с
учениками

Методическая
работа

по итогам посещения
классного часа и форме
анализа воспитательной
работы для руководителя
ШМО классных
руководителей

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на классных
часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
Тематический
обращения с
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения использования
или порчу государственных
символов

Замдиректора
по ВР

Классные руководители
получили рекомендации по
изучению государственных
символов

Организация обучающих
семинаров по проблемам
реализации федеральных
рабочих программ

Проверить организацию
обучающих семинаров для
педагогов по проблемам
реализации федеральных
рабочих программ

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Педагоги прошли обучающие
семинары по проблемам
реализации федеральных
рабочих программ

Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды
школы

Определить уровень ИКТкомпетентности педагогов,
провести опросы,
анкетирования, выявить
проблемные зоны

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Контроль уровня ИКТкомпетентности педагогов
отражен в справке по итогам
контроля ИКТкомпетентности педагогов

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов Тематический
по методическим вопросам
и подготовке документов, в

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы и
проведены

том числе касающихся
реализации федеральных
рабочих программ

Работа с
родителями

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний,
Организация работы классных
функционирование
руководителей с родителями
Комплексный
родительских комитетов,
учеников
информирование и
консультирование, включая
своевременность и качество
информирования об
изменениях, связанных с
введением ФОП, и др.

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Проверить выявление
запросов учеников и
Тематический
родителей по организации
внеурочной деятельности на
учебный год

Проверить выявление
запросов учеников и
Организация работы системы
родителей по организации
Тематический
дополнительного образования
дополнительного
образования на учебный год

ОКТЯБРЬ

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
Замдиректора
собраний на учебный год, их
по ВР,
итоги отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителей,
соответствии с планом работы
педагогродительского комитета
психолог,
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные
педагог
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно
Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка организации
внеурочной деятельности на
учебный год отражена в
анализе анкет родителей

Замдиректора
по ВР,
руководители
ШМО

Проверка организации
дополнительного образования
на учебный год отражена в
анализе анкет для диагностики
потребностей родителей в
услугах дополнительного
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного образования

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Школьная
документация

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые
требования к оформлению и
Тематический
заполнению журналов,
вносят ли в журнал текущие
отметки

Проверить, соответствуют
ли записи в элжуре по
Соответствие записей в
учебным предметам,
элжуре тематическим
курсам тематическим
планированиям рабочих
планированиям рабочих
программ учебных предметов,
программ учебных
курсов за 1-ю четверть
предметов, курсов за 1-ю
четверть

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:
*в справке по итогам проверки
электронного классного
журнала;
*справке по итогам проверки
журналов внеурочной
деятельности;
*справке по итогам контроля
ведения журналов элективных
курсов

Замдиректора
по УВР

Записи в элжуре по учебным
предметам, курсам за 1-ю
четверть соответствуют
тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов

Замдиректора
по ВР

Записи в элжуре внеурочной
деятельности за 1-ю четверть
соответствуют тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Соответствие записей в
элжуре внеурочной
деятельности тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 1-ю четверть

Проверить, соответствуют
ли записи в элжуре
внеурочной деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 1-ю
четверть

Соответствие записей в
элжуре дополнительного
образования учебным планам
дополнительного образования
за 1-ю четверть

Проверить, соответствуют
ли записи в элжуре
дополнительного
Тематический
образования учебным
планам дополнительного
образования за 1-ю четверть

Замдиректора
по ВР

Записи в элжуре
дополнительного образования
за 1-ю четверть соответствуют
учебным планам
дополнительного образования

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в

Тематический

Тематический

тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Проанализировать степень
Контроль адаптации учеников адаптации учеников,
1-х, 5-х и 10-х классов
перешедших на новый
уровень образования

Организация
образовательной
деятельности

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

справке по итогам проверки
тетрадей

Тематический

Классные
руководители,
педагогпсихолог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

Контроль адаптации учеников
1-х, 5-х и 10-х классов
отражен:
*в справке по итогам контроля
адаптации учеников 1-го
класса;
*справке по итогам контроля
адаптации учеников 5-го
класса;
*справке по итогам контроля
адаптации учеников 10-го
класса
Контроль преподавания
предметов учебного плана, по
которым проводится ВПР,
отражен в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ выполнения рабочих
учебных предметов, курсов в программ учебных
1-й четверти
предметов, курсов в 1-й
четверти

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов,
курсов в 1-й четверти
отражена в справке по итогам
контроля качества выполнения
рабочих программ учебных
предметов

Реализация рабочих программ Проконтролировать объем
внеурочной деятельности в 1- выполнения рабочих

Тематический

Замдиректора
по ВР

Контроль объема выполнения
рабочих программ внеурочной

й четверти

программ внеурочной
деятельности в 1-й четверти

Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ реализации рабочих
воспитания и календарных
программ воспитания и
планов воспитательной
календарных планов
работы уровней образования в воспитательной работы
1-й четверти
уровней образования в 1-й
четверти

Реализация планов
внеурочной деятельности в 1й четверти

Проконтролировать объем
выполнения планов
внеурочной деятельности в
1-й четверти

деятельности в 1-й четверти
отражен в справке по итогам
контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности

Тематический

Тематический

Замдиректора
по ВР

Контроль объема реализации
рабочих программ воспитания
и календарных планов
воспитательной работы
уровней образования отражен
в справке по итогам контроля
воспитательной работы за 1-ю
четверть

Замдиректора
по ВР

Контроль объема выполнения
планов внеурочной
деятельности в 1-й четверти
отражен:
*в справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне НОО;
*справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне ООО;
*справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне СОО

Проконтролировать
организацию работы
Организация
школьных объединений
дополнительного образования
дополнительного
образования в 1-й четверти

Тематический

Замдиректора
по ВР

Проверка организации
дополнительного образования
в 1-й четверти отражена в
справке по итогам проверки
кружковой работы

Организация работы со

Тематический

Замдиректора

Проверка работы педагогов со

Проконтролировать работу

слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска по
реализации дорожных карт
и ликвидации пробелов в
знаниях

по УВР

слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
отражена в справке по итогам
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими учениками
и справке по итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Контроль объема домашних
заданий

Проанализировать записи в
элжуре о домашнем
задании, чтобы
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников

Диагностика условий и
ресурсного обеспечения
школы, необходимых для
реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП

Проверить имеющиеся в
школе условия и ресурсное
обеспечение, необходимые
для реализации
образовательных
программ в соответствии с Тематический
требованиями обновленных
ФГОС НОО, ООО, СОО и
ФОП. Выявить проблемные
зоны и определить пути
решения вопросов

Проверка имеющихся условий
и ресурсного обеспечения
школы, необходимых для
реализации ООП по
Замдиректора
обновленным ФГОС НОО,
по УВР,
ООО, СОО и ФОП отражена в
руководитель
аналитической записке об
рабочей группы
оценке условий, созданных в
образовательной организации
с учетом требований
обновленных ФГОС и ФОП

Организация системы
мониторинга
образовательных
потребностей учеников и их
родителей в связи с
реализацией ООП по ФОП и
обновленным ФГОС НОО,
ООО и СОО

Проконтролировать
организацию системы
мониторинга
образовательных
потребностей учеников и их Тематический
родителей для
проектирования учебных
планов в части,
формируемой участниками

Замдиректора
по УВР,
руководитель
рабочей группы

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка объема домашних
заданий отражена в справке по
итогам контроля нормы
домашнего задания

Организована система
мониторинга образовательных
потребностей учеников и их
родителей для работы по ФОП
и обновленным ФГОС НОО,
ООО и СОО

образовательных
отношений, и планов
внеурочной деятельности
по требованиям ФОП
Классные
руководители,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Мониторинг личностных
образовательных результатов
учеников отражен в справке
по итогам мониторинга
личностных результатов
учеников

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности
отражена в справке по
результатам диагностики
познавательных умений по
работе с информацией и
чтению

Развитие функциональной
грамотности

Организовать и провести
практическую работу в
сочетании с письменной
(компьютеризованной)
Тематический
частью для проверки
цифровой грамотности в 4-х
и 9-х классах

Замдиректора
по УВР

Итоги проведения и анализ
результатов отражены в
справке по результатам
проведения практической
работы в сочетании с
письменной
(компьютеризованной) частью
для проверки цифровой
грамотности в 4-х и 9-х
классах

Реализация
подготовительного этапа
индивидуальных проектов на
уровне СОО

Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность по
выполнению
индивидуального проекта

Классные
руководители,
замдиректора
по УВР,
координаторы

Проверка реализации
подготовительного этапа
индивидуальных проектов на
уровне СОО отражена в
справке по итогам контроля

Мониторинг личностных
образовательных результатов
учеников

Образовательные
результаты
школьников

Провести мониторинг,
чтобы определить уровень
личностных
образовательных
достижений учеников

Тематический

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
развивают функциональную
грамотность учеников на
Тематический
Развитие
уроках, в том числе
(персональный
функциональной грамотности цифровую грамотность,
)
которая помогает
обеспечивать
информационную
безопасность детей

Тематический

на подготовительном этапе:
 выбор направления,
предметной области
и темы проекта;
 выбор руководителя
проекта

Аттестация
обучающихся

и руководители подготовительного этапа
проектов
индивидуальных проектов
СОО

Организация работы с
высокомотивированными
учениками

Проанализировать
индивидуальные
образовательные
траектории
высокомотивированных
учеников. Посетить уроки,
проверить, как педагоги
включили в уроки задания
олимпиадного цикла

Организация
административных
контрольных работ по
графику оценочных процедур

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по графику,
Тематический
чтобы определить, достигли
ли ученики
образовательных
результатов

Замдиректора
по УВР

Проверка работы педагогов с
высокомотивированными
учениками отражена в справке
по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения образовательных
результатов учеников разных
классов отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Подготовка к итоговому
сочинению

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах, чтобы
проверить, как педагоги
готовят учеников к
итоговому сочинению:
Тематический
разбирают темы из разделов
и подразделов Банка тем,
выстраивают оценочную
деятельность по критериям

Замдиректора
по УВР

Проверка подготовки
учеников к итоговому
сочинению отражена в справке
по итогам контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

Подготовка к ГИА учеников,
имеющих трудности в

Посетить уроки, проверить,
как педагоги организовали

Замдиректора
по УВР

Проверка подготовки к ГИА
учеников, имеющих трудности

Тематический

Тематический

усвоении материала

Оформление
информационных стендов по
подготовке к ГИА с учетом
новых Порядков
проведения ГИА-9 и ГИА-11

работу с
низкомотивированными
учениками и учениками, у
которых есть трудности в
усвоении материала

в усвоении материала,
отражена в справке по итогам
контроля результатов работы с
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х классов

Проанализировать
оформление
информационных стендов:
качество и полноту
представленной
информации с учетом
новых Порядков
проведения ГИА-9 и ГИА11

Замдиректора
по УВР

Коррекция и обновление
стендов. Оформление
информационных стендов по
подготовке к ГИА проверено с
учетом новых Порядков
проведения ГИА-9 и ГИА-11

Тематический

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 1-й
четверти

Проанализировать
результаты промежуточной
аттестации за 1-ю четверть

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации за
1-ю четверть отражен в
справке по итогам
промежуточной аттестации за
четверть

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не
посещают учебные занятия
без уважительной причины,
Фронтальный
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Организация работы с
учениками группы риска,
неблагополучными семьями

Проконтролировать работу
педагогов по контролю
занятости учеников группы
риска, привлечение их к
Тематический
участию в школьных делах.
Проанализировать работу с
неблагополучными семьями

Классные
руководители,
социальный
педагог,
педагогпсихолог,
замдиректора

Контроль работы с учениками
группы риска и
неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам
контроля деятельности
педагога с учениками группы
риска и справке по итогам

Воспитательная
работа

по ВР

Организация работы по
профориентации с учетом
внедрения Единой модели
профессиональной
ориентации и методических
рекомендаций по реализации
профориентационного
минимума из письма
Минпросвещения от
01.06.2023 № АБ-2324/05

Проверить переход на
новую модель
профориентации
школьников с 6-го по 11-й
класс, включая детей с ОВЗ.
Убедиться, что
профориентацию
организовали по уровням:
базовому, основному и
продвинутому.
Проконтролировать
проведение тематических
Тематический
классных часов по вопросам
профориентации согласно
календарным планам
воспитательной работы и
планам воспитательной
работы классных
руководителей.
Проанализировать
профессиональные
намерения учеников 9-х и
11-х классов по результатам
анкетирования

Проконтролировать
Организация работы классных воспитательную работу
руководителей и учителейклассных руководителей и
предметников по воспитанию учителей-предметников за
1-ю четверть

Тематический

Замдиректора
по ВР

профилактической работы с
неблагополучными семьями

Рекомендации классным
руководителям по вопросам
профориентации

Проверка воспитательной
работы классных
Замдиректора
руководителей и учителейпо ВР, советник предметников за 1-ю четверть
директора по
отражена в формах анализа:
воспитанию,
советника директора по
руководители
воспитанию, руководителя
ШМО
ШМО классных
руководителей и руководителе
й предметных ШМО

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для
педагогов согласно
перспективному плану
повышения квалификации

Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Проконтролировать
организацию обучения
педагогов использованию
ресурсов ФГИС «Моя
школа¬,
федеральных онлайнконструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам,
соответствующих
требованиям обновленных
ФГОС: проведение
обучающих семинаров,
мастер-классов и др.

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Изучить и
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и учителейпредметников, чтобы
повысить эффективность

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Контроль уровня
компетентности педагогов в
вопросах профориентации

Проконтролировать участие
педагогов в семинарах для
учителей и руководителей
Тематический
школ города по
организации

Методическая
работа

Директор,
замдиректора
по УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Организованы мастер-классы
и обучающие семинары для
педагогов по использованию
ресурсов ФГИС «Моя школа¬,
федеральных онлайнконструкторов, электронных
конспектов уроков по всем
учебным предметам,
соответствующих
требованиям обновленных
ФГОС

Комплексный

Замдиректора
по УВР,
председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в матрице
взаимопосещения уроков

Замдиректора
по ВР

Повышение уровня
компетентности педагогов в
вопросах профориентации с
учетом перехода на новую
модель профориентации

Тематический

профориентационной
работы и профильного
обучения

Диагностика затруднений
педагогов

Персональный контроль
учителей, которые
аттестуются на
квалификационную
категорию «педагогметодист¬ и «педагогнаставник¬

Работа с
родителями

НОЯБРЬ

Провести диагностику
педагогов, чтобы выявить,
какие трудности они
испытывают в работе

Установить
соответствие деятельности
работника утвержденным
показателям

Тематический

Персональный

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Организация работы классных
проведение родительских
руководителей с родителями
Комплексный
собраний, информирование,
учеников
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Замдиректора
по УВР

Мониторинг затруднений
педагогов отражен в справке
по итогам тематической
проверки «Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО¬

Замдиректора
по УВР

Представление в
аттестационную комиссию
ходатайства,
характеризующего
деятельность педагога,
направленную на
совершенствование
методической работы или
наставничества в
образовательной организации

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
Замдиректора
собраний на учебный год, их
по ВР,
итоги отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителей,
соответствии с планом работы
педагогродительского комитета
психолог,
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные
педагог
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

Школьная
документация

Организация
образовательной
деятельности

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:
 в справке по итогам
проверки
электронного
классного журнала;
 справке по итогам
проверки журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов элективных
курсов

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с помощью
Тематический
работы над ошибками после
проведения контрольных
работ

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки тетрадей
для контрольных работ
отражен в справке по итогам
проверки тетрадей для
контрольных работ

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Проконтролировать, как
Тематический
педагоги соблюдают
Замдиректора
(персональный
требования действующих
по УВР
)
СП, СанПиН, ФГОС и ФОП

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

Тематический

Тематический

по позициям
здоровьесбережения

Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Определить уровень ИКТкомпетентности педагогов,
проверить, как учителя
используют возможности
информационнообразовательной среды, в
частности ЦОР,
ресурсов ФГИС «Моя
школа¬, федеральных
онлайн-конструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной среды
отражен в справке по итогам
контроля использования
современных образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Тематический
Замдиректора
(персональный
по УВР
)

Контроль преподавания
предметов учебного плана, по
которым проводится ВПР,
отражен в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов,
чтобы проконтролировать,
как они организуют
урочную деятельность

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
молодых специалистов
отражен в справке по итогам
персонального контроля
деятельности вновь
прибывших учителей и
справке по итогам
персонального контроля
учителя

Организация оценочной
деятельности с учетом

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
оценочной деятельности

Методических рекомендаций
из письма Минпросвещения
от 13.01.2023 № 03-49

организовали оценочную
деятельность

отражена в справке по итогам
посещения урока и справке по
итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными и
Тематический
низкомотивированными
Замдиректора
учениками: посетить уроки, (персональный
по УВР
)
провести личные беседы,
анкетирование учеников,
проанализировать классные
журналы и др.

Проверка организации работы
с высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками отражена в справке
по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками, справке по итогам
контроля организации работы
с низкомотивированными
учениками

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
Комплексный
результатов на уровне НОО,
как педагоги реализуют
программу формирования
УУД на уровне НОО

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне НОО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

Итоги школьного этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Проанализировать
результативность участия
учеников в школьном этапе
Всероссийской олимпиады
школьников по учебным
предметам

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Контроль итогов школьного
этапа Всероссийской
олимпиады школьников
отражен в справке по итогам
школьного этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Образовательные
результаты
школьников

Тематический

Организация
административных
контрольных работ по
графику оценочных процедур

Определение готовности
учеников к ВПР

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по графику,
Тематический
чтобы определить, достигли
ли ученики
образовательных
результатов

Проконтролировать
результаты учеников перед
ВПР

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения образовательных
результатов учеников разных
классов отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

Проверка готовности учеников
к ВПР отражена:
 в справке по итогам
контроля качества
результатов учеников
4-х классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов учеников
5–7-х классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов учеников
8-х классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов учеников
11-х классов перед
ВПР

Организовать и провести
комплексную письменную
Тематический
Развитие навыков
работу на межпредметной
(персональный
функциональной грамотности
основе для проверки
)
читательской грамотности в

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Проверка развития
функциональной грамотности
отражена в справке по итогам
диагностики функциональной
грамотности

_-х и __-х классах

Подготовка учеников 9-х
классов к итоговому
собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
результатов учеников 9-х
классов при подготовке к
итоговому собеседованию

Организация пробного
итогового сочинения
(изложения)

Организовать и провести
пробное итоговое
сочинение (изложение).
Проконтролировать, как
педагоги проанализировали
его результаты и
скорректировали план
подготовки выпускников

Подготовка учеников 11-х
классов к итоговому
сочинению (изложению)

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах, чтобы
проверить, как педагоги
учли результаты пробного
итогового сочинения
(изложения).
Проконтролировать
подготовку учеников к
итоговому сочинению:
разбор тем из разделов и
подразделов Банка тем,
выстраивание оценочной
деятельности по критериям
и др.

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке
учеников к ГИА по
предметам, оценить
образовательные

Аттестация
обучающихся

Замдиректора
по УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля качества
подготовки к итоговому
собеседованию

Замдиректора
по УВР,
руководитель
ШМО

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к
итоговому сочинению
(изложению) отражена в
справке по итогам контроля
качества подготовки к
итоговому сочинению

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к
итоговому сочинению
(изложению) отражена в
справке по итогам контроля
качества подготовки к
итоговому сочинению

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед

Тематический

Комплексный

результаты учеников и их
динамику

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
Организация консультаций по
учебным предметам,
Тематический
учебным предметам
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам проведена

Выявить учеников, которые
систематически не
посещают учебные занятия
без уважительной причины,
Фронтальный
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Замдиректора
по ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в справке
по итогам посещения
классного часа и форме
анализа воспитательной
работы для руководителя
ШМО классных
руководителей

Замдиректора
по ВР

Контроль организации
профориентационной работы
отражен в справке по итогам
контроля
профориентационной работы

Контроль посещаемости
уроков

Воспитательная
работа

ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию внеурочных
занятий «Разговоры о
важном¬, индивидуальную
работу классных
руководителей с учениками

Организация
профориентационной
работы с учетом
внедрения Единой модели
профессиональной
ориентации и методических
рекомендаций по реализации

Проконтролировать работу
педагогов по организации
профориентации на разных
уровнях образования:
участие в городских
мероприятиях по
профориентации,

Тематический

Тематический

профориентационного
минимума из письма
Минпросвещения от
01.06.2023 № АБ-2324/05

Повышение квалификации
педагогов

Методическая
работа

организацию экскурсий на
предприятия с целью
ознакомления с профессией,
посещение учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей, встречи с
представителями разных
профессий и др.
Организовать повышение
квалификации для
педагогов согласно
перспективному плану
повышения квалификации

Тематический

Директор,
замдиректора
по УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Аттестация педагогов по
новому Порядку

Обеспечить методическое и
психологическое
Тематический
сопровождение педагогов,
которые проходят
аттестацию

Проверка обеспечения
методического и
психологического
сопровождения педагогов,
которые проходят аттестацию,
Замдиректора
отражена в анкете-опроснике
по УВР,
по самоконтролю
руководители
ШМО, педагог- педагога, отчете наставника о
результатах работы
психолог
подопечного и отчете
руководителя методического
объединения об итогах
наставничества

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам
Тематический
и подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации федеральных
рабочих программ

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы и
проведены

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических объединений,
чтобы проконтролировать,
как педагоги разбирают
Тематический
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение в
уроки

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка разбора
олимпиадных заданий
отражена в справке по итогам
контроля организации работы
с высокомотивированными
учениками

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

Проверка деятельности ШМО
отражена в справке по итогам
контроля деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО¬ и
справке по итогам контроля
методической помощи
молодым специалистам

Оценка деятельности ШМО

Работа с
родителями

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Тематический

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Организация работы классных
проведение родительских
руководителей с родителями
Комплексный
собраний, информирование,
учеников
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в матрице
взаимопосещения уроков

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
Замдиректора
циклограммой родительских
по ВР,
собраний на учебный год, их
руководитель
итоги отражены в протоколах
ШМО
родительских собраний.
классных
Работа родительского
руководителей,
комитета проходит в
педагогсоответствии с планом работы
психолог,
родительского комитета
социальный
классного коллектива.
педагог
Индивидуальные
консультации родителей, их

информирование проводятся
регулярно

ДЕКАБРЬ

Школьная
документация

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:
*в справке по итогам
проверки электронного
классного журнала;
*справке по итогам
проверки журналов
внеурочной деятельности;
*справке по итогам контроля
ведения журналов
элективных курсов

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
учебным предметам, курсам
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за первое
полугодие

Замдиректора
по УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам за
первое полугодие
соответствуют тематическим
планированиям рабочих
программ учебных предметов,
курсов

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности

Замдиректора
по ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за
первое полугодие

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов за первое
полугодие
Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности тематическим

Тематический

планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за первое
полугодие

Соответствие записей в
журналах дополнительного
образования учебным планам
дополнительного образования
за первое полугодие

тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за первое
полугодие
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
образования учебным
планам дополнительного
образования за первое
полугодие

соответствуют тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Тематический

Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ выполнения рабочих
учебных предметов, курсов за программ учебных
Тематический
первое полугодие
предметов, курсов за первое
полугодие

Организация
образовательной
деятельности

Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому
в первом полугодии

Проконтролировать, как
педагоги организуют
индивидуальное обучение и
Комплексный
обучение на дому, как ведут
документацию в первом
полугодии

Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ выполнения рабочих
программ внеурочной
внеурочной деятельности в
деятельности в первом
первом полугодии
полугодии

Тематический

Замдиректора
по ВР

Записи в журналах
дополнительного образования
за первое полугодие
соответствуют учебным
планам дополнительного
образования

Замдиректора
по УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов,
курсов отражена в справке по
итогам контроля выполнения
рабочих программ за первое
полугодие

Замдиректора
по УВР

Проверка реализации
индивидуального обучения и
обучения на дому, ведения
документации в первом
полугодии отражена в справке
по итогам контроля
организации индивидуального
обучения и справке по итогам
контроля организации
обучения на дому

Замдиректора
по ВР

Контроль объема выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности в первом
полугодии отражен в справке
по итогам контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной

деятельности

Реализация планов
внеурочной деятельности в
первом полугодии

Проконтролировать объем
выполнения планов
внеурочной деятельности в
первом полугодии

Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ реализации рабочих
программ воспитания и
воспитания и календарных
планов воспитательной
календарных планов
работы уровней образования в воспитательной работы
первом полугодии
уровней образования в
первом полугодии
Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
Организация
дополнительного образования дополнительного
образования в первом
полугодии
Проанализировать степень
Проверка адаптации учеников адаптации учеников,
1-х, 5-х и 10-х классов
перешедших на новый
уровень образования

Замдиректора
по ВР

Контроль объема выполнения
планов внеурочной
деятельности в первом
полугодии отражен:
*в справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне НОО;
*справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне ООО;
*справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне СОО

Замдиректора
по ВР

Контроль объема реализации
рабочих программ воспитания
и календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в первом
полугодии отражен в справке
по итогам воспитательной
работы за первое полугодие

Тематический

Замдиректора
по ВР

Проверка организации
дополнительного образования
в первом полугодии отражена
в справке по итогам проверки
кружковой работы

Тематический

Классные
руководители,
педагогпсихолог,

Контроль адаптации учеников
1-х, 5-х и 10-х классов
отражен:
*в справке по итогам

Тематический

Тематический

замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

контроля адаптации
учеников 1-го класса;
*справке по итогам контроля
адаптации учеников 5-го
класса;
*справке по итогам контроля
адаптации учеников 10-го
класса

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

Проконтролировать, как
Тематический
педагоги соблюдают
Замдиректора
(персональный
требования действующих
по УВР
)
СП, СанПиН, ФГОС и ФОП

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока
по позициям
здоровьесбережения

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне ООО, Комплексный
как педагоги реализуют
программы
формирования/развития
УУД на уровне ООО

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне ООО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
Развитие навыков
педагоги развивают
функциональной грамотности
функциональную
грамотность учеников

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

Проверка развития
функциональной грамотности
отражена в справке по итогам
диагностики функциональной
грамотности

Организация оценочной
деятельности с учетом

Тематический

Образовательные
результаты
школьников

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
оценочной деятельности

Методических рекомендаций
из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49

Аттестация
обучающихся

организовали оценочную
деятельность

отражена в справке по итогам
посещения урока и справке по
итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Контроль итогов
муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников отражен в
справке по итогам
муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения образовательных
результатов учеников разных
классов отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Замдиректора
по УВР

Результаты итогового
сочинения отражены в
аналитической справке о
результатах итогового
сочинения

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля качества
подготовки к итоговому
собеседованию

Тематический

Замдиректора

Проверка работы по новым

Итоги муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Проанализировать
результативность участия
учеников в муниципальном
этапе Всероссийской
олимпиады школьников по
учебным предметам

Организация
административных
контрольных работ по
графику оценочных процедур

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по графику,
Тематический
чтобы определить, достигли
ли ученики
образовательных
результатов

Организация итогового
сочинения и анализ его
результатов

Организовать проведение
итогового сочинения и
проанализировать
результаты

Подготовка учеников 9-х
классов к итоговому
собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
результатов учеников 9-х
классов при подготовке к
итоговому собеседованию

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать, как

Тематический

Комплексный

по новым КИМ

педагоги включают в уроки
новые типы заданий из
КИМ ГИА и оценивают
работу учеников по
критериям, как
информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку

по УВР,
руководители
ШМО

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
Организация консультаций по
учебным предметам,
Тематический
учебным предметам
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Организация работы с
низкомотивированными
учениками по подготовке к
ГИА

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам проведена

Замдиректора
по УВР

Проверка организации работы
педагогов с
низкомотивированными
учениками по подготовке к
ГИА отражена в справке по
итогам контроля результатов
работы с
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х классов

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации за
первое полугодие отражен в
справке по итогам
промежуточной аттестации за
полугодие

Выявить учеников, которые
Фронтальный
систематически не

Классные
руководители,

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке

Проконтролировать, как
педагоги организовали
работу с
низкомотивированными
учениками по подготовке к
ГИА

Проанализировать
Анализ промежуточной
результаты промежуточной
аттестации по итогам первого
аттестации за первое
полугодия
полугодие
Воспитательная
работа

Контроль посещаемости
уроков

КИМ ГИА отражена в справке
по итогам контроля качества
образовательных результатов
учеников перед ГИА-9 и
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Тематический

посещают учебные занятия
без уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Результативность участия
учеников в творческих
конкурсах

Проконтролировать
результативность участия
учеников в творческих
конкурсах

социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Тематический

Проверка работы классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

Проконтролировать работу
классных руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на классных
часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
Тематический
истории, учат правилам
обращения с
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за

Тематический

по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Замдиректора
по ВР

Проверка результативности
участия учеников в
творческих конкурсах
отражена в справке по итогам
контроля результатов участия
учеников в предметных
конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах

Замдиректора
по ВР

Проверка работы классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних отражена
в карте мониторинга
состояния работы по
профилактике безнадзорности
и правонарушений и справке
по итогам посещения
классного часа

Замдиректора
по ВР

Проверка работы классных
руководителей по организации
изучения государственных
символов РФ отражена в
справке по итогам проведения
классного часа

нарушения использования
или порчу государственных
символов

Тематический

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и учителейЗамдиректора
предметников за первое
по ВР, советник
полугодие отражена в формах
директора по
анализа: советника директора
воспитанию,
по воспитанию, руководителя
руководители
ШМО классных
ШМО
руководителей и
руководителей предметных
ШМО

Тематический

Замдиректора
по УВР

Скорректированный
перспективный план
повышения квалификации
педагогических работников

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам
и подготовке документов, в Тематический
том числе касающихся
реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы и
проведены

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в матрице
взаимопосещения уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических объединений,
Тематический
чтобы проконтролировать,
как педагоги разбирают

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка разбора
олимпиадных заданий
отражена в справке по итогам
контроля организации работы

Проверка работы классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу
классных руководителей и
учителей-предметников за
первое полугодие

Организация повышения
квалификации

Скорректировать план
повышения квалификации
педагогов, внести в него
новых педагогов

Методическая
работа

олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение в
уроки

Председатель
МСШ

Результаты диагностирования
членов педагогического
коллектива по
профессиональной
компетентности отражены в
таблице анализа соответствия
уровня квалификации
сотрудников
квалификационным
требованиям и аналитической
справке по результатам
анкетирования «Самооценка
педагога по требованиям
профстандарта¬

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка выполнения плана
работы методических
объединений в первом
полугодии отражена в справке
по итогам проверки
документации школьных
методических объединений

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Результаты проверки
выполнения программы
наставничества отражены
в справке по итогам
мониторинга реализации
программы наставничества

Комплексный

Замдиректора
по ВР,
руководитель
ШМО

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
собраний на учебный год, их

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического
коллектива, чтобы выявить
динамику роста уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Выполнение плана работы
методических объединений в
первом полугодии

Проконтролировать, как
выполняется план работы
методических объединений,
Тематический
выявить несоответствия,
внести коррективы на
второе полугодие

Выполнение программы
наставничества

Работа с
родителями

с высокомотивированными
учениками

Проконтролировать, как
выполняется программа
наставничества

Проконтролировать
Организация работы классных
организацию работы
руководителей с родителями
классных руководителей с
учеников
родителями учеников:

Тематический

проведение родительских
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

классных
руководителей,
педагогпсихолог,
социальный
педагог

итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом работы
родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

ЯНВАРЬ

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
одном виде – электронном.
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Состояние школьного сайта

Проанализировать
состояние сайта школы на
соответствие требованиям

Школьная
документация

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:
*в справке по итогам проверки
электронного классного
журнала;
*справке по итогам проверки
журналов внеурочной
деятельности;
*справке по итогам контроля
ведения журналов элективных
курсов

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Тематический

Замдиректора
по УВР,
технический

Анализ состояния сайта
школы отражен в справке по
итогам анализа школьного

Тематический

законодательства РФ,
актуальность размещенной
информации о ГИА,
наличие информации об
условиях питания
обучающихся

Организация
образовательной
деятельности

специалист

сайта

Состояние помещений,
учебных кабинетов

Проверить готовность
учебных кабинетов к началу
второго учебного полугодия
и соблюдение режима
образовательной
Фронтальный
деятельности в
соответствии с санитарногигиеническими нормами с
учетом окончания действия
антиковидных СП 2.4.364820

Директор,
замдиректора
по АХР,
замдиректора
по УВР

Проверка санитарного
состояния помещений школы
отражена в справке по итогам
проверки состояния учебных
кабинетов и спортзала и
справке по итогам контроля
соблюдения санитарных
требований в учебных
кабинетах

Соответствие специальных
образовательных условий
потребностям учеников с ОВЗ
и требованиям ФАОП

Проверить организацию
специальных
образовательных условий в
Тематический
соответствии с
потребностями учеников с
ОВЗ и требованиями ФАОП

Директор,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по АХР

Специальные образовательные
условия соответствуют
потребностям учеников с ОВЗ
и требованиям ФАОП

Организация работы по
предпрофильной подготовке
учеников 9-х классов

Проконтролировать
организацию
предпрофильной
подготовки учеников 9-х
классов

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
предпрофильной подготовки
учеников 9-х классов
отражена в справке по итогам
контроля предпрофильного
обучения

Организация психологопедагогического
сопровождения
образовательной
деятельности

Проверить организацию
психолого-педагогического
сопровождения
образовательной
деятельности

Замдиректора
по ВР

Проверка организации
психолого-педагогического
сопровождения
образовательной деятельности
отражена в информационной
справке по итогам

Тематический

Тематический

организации психологопедагогического
сопровождения

Контроль объема домашних
заданий

Проанализировать записи в
журналах о домашнем
задании, чтобы
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Проанализировать
эффективность
Дифференциация и
использования форм и
индивидуализация обучения в
методов
работе с учениками с разной
дифференцированного
учебной мотивацией
обучения, использования
индивидуального подхода

Образовательны

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка объема домашних
заданий отражена в справке по
итогам контроля нормы
домашнего задания

Тематический
Замдиректора
(персональный
по УВР
)

Контроль преподавания
предметов учебного плана, по
которым проводится ВПР,
отражен в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Замдиректора
по УВР

Проверка эффективности
использования
дифференцированного и
индивидуального подходов
при работе с учениками с
разной учебной мотивацией
отражена в справке по итогам
классно-обобщающего
контроля развития мотивации
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов
урока

Тематический

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепции экологического
образования

Посетить уроки и
внеурочные занятия
выборочно, проверить, как
педагоги реализуют
концепцию экологического
образования

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов отражена
в справке по результатам
контроля реализации
предметных концепций

Мониторинг личностных и

Проанализировать, как

Комплексный

Руководители

Контроль достижения

е результаты
школьников

метапредметных результатов
учеников на уровне СОО

Организация
административных
контрольных работ по
графику оценочных процедур

Аттестация
обучающихся

ученики достигают
личностных и
метапредметных
результатов на уровне СОО,
как педагоги реализуют
программу развития УУД
на уровне СОО

ШМО,
замдиректора
по УВР

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по графику,
Тематический
чтобы определить, достигли
ли ученики
образовательных
результатов

личностных и
метапредметных результатов
на уровне СОО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на
уровне СОО

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения образовательных
результатов учеников разных
классов отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать
результаты учеников перед
ВПР

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

Проверка готовности учеников
к ВПР отражена:
*в справке по итогам контроля
качества результатов учеников
4-х классов перед ВПР;
*справке по итогам контроля
качества результатов учеников
5–7-х классов перед ВПР;
*справке по итогам контроля
качества результатов учеников
8-х классов перед ВПР;
*справке по итогам контроля
качества результатов учеников
11-х классов перед ВПР

Подготовка учеников к ГИА
по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в уроки
новые типы заданий из
КИМ ГИА и оценивают

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка работы по новым
КИМ ГИА отражена в справке
по итогам контроля качества
образовательных результатов

Тематический

работу учеников
по критериям, как
информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку

учеников перед ГИА-9 и
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Замдиректора
по УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля качества
подготовки к итоговому
собеседованию

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка подготовки
учеников 11-х классов,
которые получили «незачет¬
по итоговому сочинению
(изложению)

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
Организация консультаций по
Тематический
учебным предметам,
учебным предметам
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам проведена

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам

Подготовка учеников 9-х
классов к итоговому
собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
результатов учеников 9-х
классов при подготовке к
итоговому собеседованию

Подготовка учеников 11-х
классов, которые получили
«незачет¬ по итоговому
сочинению (изложению)

Проконтролировать, как
педагоги готовят к
итоговому сочинению
(изложению) учеников 11-х
классов, которые получили
«незачет¬ по итоговому
сочинению (изложению)

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке
учеников к ГИА по
предметам, оценить
образовательные
результаты учеников и их

Тематический

Тематический

динамику

Воспитательная
работа

контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Тематический

Замдиректора
по УВР,
учителяпредметники

Проверка анализа результатов
диагностических работ в
форме КИМ ГИА отражена в
справке по результатам
диагностических работ по
русскому языку и математике
в 11-х классах, справке о
динамике результатов
диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам по
выбору

Организация пробного
итогового собеседования

Организовать пробное
итоговое собеседование в 9х классах, чтобы
Тематический
проанализировать и
предотвратить ошибки

Замдиректора
по УВР,
учителяпредметники
(комиссия)

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по итогам
контроля качества подготовки
к итоговому собеседованию

Контроль работы по
профориентации с учетом
методических рекомендаций
по реализации
профориентационного
минимума из письма
Минпросвещения от
01.06.2023 № АБ-2324/05

Убедиться, что
профориентацию
организовали по уровням:
базовому, основному и
продвинутому.
Проконтролировать
проведение тематических
классных часов по вопросам
Тематический
профориентации согласно
календарным планам
воспитательной работы и
планам воспитательной
работы классных
руководителей.
Проанализировать
профессиональные

Замдиректора
по ВР

Классные руководители
получили рекомендации по
вопросам профориентации

Проведение диагностических
работ в форме КИМ ГИА

Проконтролировать
организацию
диагностических работ в
форме КИМ ГИА по
предмету, провести анализ
результатов, выявить
учеников группы риска

намерения учеников 9-х и
11-х классов по результатам
анкетирования

Тематический

Замдиректора
по ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в справке
по итогам посещения
классного часа и форме
анализа воспитательной
работы для руководителя
ШМО классных
руководителей

Тематический

Замдиректора
по ВР, педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправлени
я

Работа органов
самоуправления
скорректирована, педагоги и
руководители органов
самоуправления получили
рекомендации по мотивации
учеников

Тематический

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

Разработан план-график
курсов для педагогов, которые
приступят к реализации ООП
по обновленным ФГОС НОО,
ООО и СОО и ФОП с 2024/25
учебного года

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Изучить и
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и учителейпредметников, чтобы
повысить эффективность
сотрудничества

Комплексный

Замдиректора
по УВР,
председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано

Проведение индивидуальных

Организовать и провести

Тематический

Замдиректора

Консультации организованы и

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых
классных часов,
индивидуальную работу
классных руководителей с
учениками

Контроль работы органов
самоуправления

Изучить уровень
общественной активности
учеников,
проконтролировать
вовлеченность учеников в
органы самоуправления,
скорректировать работу
органов самоуправления

Планирование курсовой
подготовки педагогов,
реализующих ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО и СОО и ФОП

Разработать план-график
курсов для педагогов,
которые приступят к
реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО и СОО и ФОП с
2024/25 учебного года

Методическая
работа

консультаций для педагогов

Работа с
родителями

индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам
и подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации федеральных
рабочих программ

по УВР,
руководители
ШМО

проведены

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания
методических объединений,
чтобы проконтролировать,
как педагоги разбирают
Тематический
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение в
уроки

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка разбора
олимпиадных заданий
отражена в справке по итогам
контроля организации работы
с высокомотивированными
учениками
Проверка деятельности ШМО
отражена в справке по итогам
контроля деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО¬ и
справке по итогам контроля
методической помощи
молодым специалистам
Проверка организации
внеурочной деятельности на
второе полугодие отражена в
анализе анкет родителей

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Тематический

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
Тематический
внеурочной деятельности на
второе полугодие

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в матрице
взаимопосещения уроков

Проверить выявление
запросов учеников и
Организация работы системы родителей по организации
дополнительного образования дополнительного
образования на второе
полугодие

Тематический

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Организация работы классных
проведение родительских
руководителей с родителями
Комплексный
собраний, информирование,
учеников
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Замдиректора
по ВР,
руководители
ШМО

Проверка организации
дополнительного образования
на второе полугодие отражена
в анализе анкет для
диагностики потребностей
родителей в услугах
дополнительного образования
и анкет для диагностики
потребности школьников в
услугах дополнительного
образования

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
Замдиректора
собраний на учебный год, их
по ВР,
итоги отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителей,
соответствии с планом работы
педагогродительского комитета
психолог,
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные
педагог
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

ФЕВРАЛЬ

Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:
*в справке по итогам проверки
электронного классного
журнала;
*справке по итогам проверки
журналов внеурочной
деятельности;
*справке по итогам контроля

ведения журналов элективных
курсов

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с помощью
Тематический
работы над ошибками после
проведения контрольных
работ

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Проконтролировать уровень
ИКТ-компетентности
педагогов, проверить, как
учителя используют
возможности
Тематический
информационнообразовательной среды, в
частности ЦОР, ресурсов
ФГИС «Моя школа¬,
федеральных онлайнконструкторов,

Организация
образовательной
деятельности

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки тетрадей
для контрольных работ
отражен в справке по итогам
проверки тетрадей для
контрольных работ

Тематический
Замдиректора
(персональный
по УВР
)

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Контроль преподавания
предметов учебного плана, по
которым проводится ВПР,
отражен в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета
Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной среды
отражен в справке по итогам
контроля использования
современных образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.
Посетить уроки, по
которым возникло
отставание по итогам
первого полугодия,
проверить, как педагоги
Преподавание предметов, по
восполняют пропущенные
которым возникло отставание
занятия, как работают со
по итогам первого полугодия
слабоуспевающими
учениками. Дать
рекомендации по
устранению дефицитов в
работе

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов

Замдиректора
Тематический
по УВР,
(персональный
руководители
)
ШМО

Контроль преподавания
предметов, по которым
возникло отставание, отражен
в справке по итогам проверки
качества преподавания
учебного предмета

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными и
низкомотивированными
Тематический
Замдиректора
учениками: посетить уроки, (персональный
по УВР
)
провести личные беседы,
анкетирование учеников,
проанализировать классные
журналы и др.

Проверка организации работы
с высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками отражена в справке
по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками, справке по итогам
контроля организации работы
с низкомотивированными
учениками

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов,
чтобы проконтролировать,
как они организуют
урочную деятельность

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
молодых специалистов
отражен в справке по итогам
персонального контроля
деятельности вновь
прибывших учителей и
справке по итогам
персонального контроля

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

учителя
Организация оценочной
деятельности с учетом
методических рекомендаций
из письма Минпросвещения
от 13.01.2023 № 03-49

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО

Замдиректора
по УВР

Проконтролировать, как
Тематический
педагоги соблюдают
Замдиректора
(персональный
требования действующих
по УВР
)
СП, СанПиН, ФГОС и ФОП

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
Развитие навыков
функциональной грамотности педагоги развивают
функциональную
обучающихся
грамотность учеников

Образовательные
результаты
школьников

Тематический

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
Комплексный
результатов на уровне НОО,
как педагоги реализуют
программу формирования
УУД на уровне НОО

Диагностика образовательных Повторная диагностика

Тематический

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по итогам
посещения урока и справке по
итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах
Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока
по позициям
здоровьесбережения
Проверка развития
функциональной грамотности
отражена в справке по итогам
диагностики функциональной
грамотности

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне НОО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

Замдиректора

Анализ результатов повторной

результатов

образовательных
результатов в классах, в
которых выявили
отставание по итогам
первого полугодия, чтобы
проверить уровень знаний
учеников после
восполнения пропущенных
уроков

по УВР,
учителяпредметники

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать
результаты учеников перед
ВПР

Организация
административных
контрольных работ по
графику оценочных процедур

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по графику,
Тематический
чтобы определить, достигли
ли ученики
образовательных
результатов

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
Тематический
учениками группы риска по
реализации дорожных карт
и ликвидации пробелов в
знаниях

диагностики отражен в
справке по итогам повторных
диагностических работ

Проверка готовности учеников
к ВПР отражена:
*в справке по итогам контроля
качества результатов учеников
4-х классов перед ВПР;
*справке по итогам контроля
качества результатов учеников
5–8,11-х классов перед ВПР;

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения образовательных
результатов учеников разных
классов отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Замдиректора
по УВР

Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
отражена в справке по итогам
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими учениками
и справке по итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Замдиректора
по УВР

Анализ результатов итогового
собеседования отражен в
аналитической справке о
результатах итогового
собеседования

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка работы по новым
КИМ ГИА отражена в справке
по итогам контроля качества
образовательных результатов
учеников перед ГИА-9 и
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
Организация консультаций по
учебным предметам,
Тематический
учебным предметам
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам проведена

Учет индивидуальных
достижений учеников

Замдиректора
по ВР

Проверка учета
индивидуальных достижений

Организация итогового
собеседования

Организовать и провести
итоговое собеседование,
проанализировать
результаты

Подготовка учеников к ГИА
по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в уроки
новые типы заданий из
КИМ ГИА и оценивают
работу учеников по
критериям, как
информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке
учеников к ГИА по
предметам, оценить
образовательные
результаты учеников и их
динамику

Аттестация
обучающихся

Воспитательная
работа

Оценить состояние работы
по совершенствованию

Тематический

Тематический

Тематический

Методическая
работа

механизма учета
индивидуальных
достижений учеников

учеников отражена в справке
по итогам проверки
портфолио учеников

Контроль работы по
профориентации с учетом
методических рекомендаций
по реализации
профориентационного
минимума из письма
Минпросвещения от
01.06.2023 № АБ-2324/05

Проконтролировать работу
педагогов по организации
профориентации на разных
уровнях образования:
участие в городских
мероприятиях по
профориентации,
организацию экскурсий на
Тематический
предприятия с целью
ознакомления с профессией,
посещение учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей, встречи с
представителями разных
профессий и др.

Замдиректора
по ВР

Контроль организации
профориентационной работы
отражен в справке по итогам
контроля
профориентационной работы

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не
посещают учебные занятия
без уважительной причины,
Фронтальный
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам
и подготовке документов, в Тематический
том числе касающихся
реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы и
проведены

Организация обучающих
семинаров по проблемам
реализации обновленных
ФГОС НОО, ООО, СОО и
ФОП

Проконтролировать
организацию обучающих
семинаров и
индивидуальных
консультаций по проблемам
реализации обновленных
Тематический
ФГОС НОО, ООО, СОО и
ФОП. Проверить, как
ликвидируются
методические затруднения
педагогов

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Большинство педагогов
школы приняло участие в
обучающих семинарах и
индивидуальных
консультациях по проблемам
реализации обновленных
ФГОС НОО, ООО, СОО и
ФОП.
Педагоги получили
рекомендации по ликвидации
затруднений

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для
педагогов согласно
перспективному плану
повышения квалификации

Тематический

Директор,
замдиректора
по УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка взаимопосещений
педагогов отражена в матрице
взаимопосещения уроков

Аттестация педагогов по
новому Порядку

Работа с
родителями

Обеспечить методическое и
психологическое
сопровождение педагогов,
Тематический
которые проходят
аттестацию

Организация работы классных Проконтролировать
руководителей с родителями организацию работы

Комплексный

Проверка обеспечения
методического и
психологического
сопровождения педагогов,
Замдиректора
которые проходят аттестацию,
по УВР,
отражена в анкете-опроснике
руководители
по самоконтролю
ШМО, педагог- педагога, отчете наставника о
психолог
результатах работы
подопечного и отчете
руководителя методического
объединения об итогах
наставничества
Замдиректора
по ВР,

Родительские собрания
проводятся в соответствии с

учеников

классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

руководитель
ШМО
классных
руководителей,
педагогпсихолог,
социальный
педагог

циклограммой родительских
собраний на учебный год, их
итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом работы
родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводится
регулярно

МАРТ

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:
*в справке по итогам проверки
электронного классного
журнала;
*справке по итогам проверки
журналов внеурочной
деятельности;
*справке по итогам контроля
ведения журналов элективных
курсов

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Соответствие записей в

Проверить, соответствуют

Тематический

Замдиректора

Записи в журналах по

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

Школьная
документация

классных журналах
тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов за 3-ю
четверть

Организация
образовательной
деятельности

ли записи в журналах по
учебным предметам, курсам
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 3-ю
четверть

по УВР

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 3-ю четверть

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 3-ю
четверть

Соответствие записей в
журналах дополнительного
образования учебным планам
дополнительного образования
за 3-ю четверть

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
Тематический
образования учебным
планам дополнительного
образования за 3-ю четверть

Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ выполнения рабочих
учебных предметов, курсов в программ учебных
3-й четверти
предметов, курсов в 3-й
четверти

Тематический

Тематический

Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ
выполнения рабочих
внеурочной деятельности в 3Тематический
программ внеурочной
й четверти
деятельности в 3-й четверти

учебным предметам, курсам за
3-ю четверть соответствуют
тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов

Замдиректора
по ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за 3ю четверть соответствуют
тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности

Замдиректора
по ВР

Записи в журналах
дополнительного образования
за 3-ю четверть соответствуют
учебным планам
дополнительного образования

Замдиректора
по УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов,
курсов в 3-й четверти
отражена в справке по итогам
контроля качества выполнения
рабочих программ учебных
предметов

Замдиректора
по ВР

Контроль объема выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности в 3-й четверти
отражен в справке по итогам
контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности

Реализация планов
внеурочной деятельности в 3й четверти

Проконтролировать объем
выполнения планов
внеурочной деятельности в
3-й четверти

Проконтролировать объем
реализации рабочих
программ воспитания и
Реализация рабочих программ
календарных планов
воспитания и календарных
воспитательной работы
планов воспитательной
уровней образования в 3-й
работы уровней образования в
четверти. Проверить, как
3-й четверти
проводят мероприятия,
которые перенесли с
первого полугодия
Организация основного этапа
индивидуальных проектов на
уровне СОО (если выбрано
два года на выполнение
проекта).
Организация
заключительного этапа
индивидуальных проектов на
уровне СОО (если выбран
один год на выполнение
проекта)

Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность учеников по
выполнению
индивидуального проекта
на основном этапе (для
выбравших двухгодичный
срок выполнения):
 разработка плана
реализации
проекта;

Замдиректора
по ВР

Контроль объема выполнения
планов внеурочной
деятельности в 3-й четверти
отражен:
*в справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне НОО;
*справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне ООО;
*справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне СОО

Тематический

Замдиректора
по ВР

Контроль объема реализации
рабочих программ воспитания
и календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в 3-й
четверти отражен в справке по
итогам контроля
воспитательной работы за 3-ю
четверть

Тематический

Классные
руководители,
замдиректора
по УВР,
координаторы
и руководители
проектов

Проверка организации
основного/заключительного
этапа индивидуальных
проектов на уровне СОО
отражена в справке по итогам
контроля индивидуальных
проектов СОО

Тематический

осуществление
сбора и изучения
литературы;
 осуществление
отбора и анализа
информации.
Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность учеников по
выполнению
индивидуального проекта
на заключительном этапе
(для выбравших годичный
срок выполнения):
 состояние проекта
перед защитой


Проконтролировать
организацию работы
Организация
школьных объединений
дополнительного образования
дополнительного
образования в 3-й четверти

Образовательные
результаты
школьников

Замдиректора
по ВР

Проверка организации
дополнительного образования
в 3-й четверти отражена в
справке по итогам проверки
кружковой работы

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
Тематический
учениками группы риска по
реализации дорожных карт
и ликвидации пробелов в
знаниях

Замдиректора
по УВР

Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
отражена в справке по итогам
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими учениками
и справке по итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне ООО отражен в

Тематический

Комплексный

результатов на уровне ООО,
как педагоги реализуют
программы
формирования/развития
УУД на уровне ООО

Аттестация
обучающихся

справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по итогам
посещения урока и справке по
итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Тематический

Замдиректора
по УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в справке по
результатам проведения ВПР

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения образовательных
результатов учеников разных
классов отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Организация оценочной
деятельности с учетом
методических рекомендаций
из письма Минпросвещения
от 13.01.2023 № 03-49

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать
результаты

Организация
административных
контрольных работ по
графику оценочных процедур

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по графику,
Тематический
чтобы определить, достигли
ли ученики
образовательных
результатов

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 3-й
четверти

Проанализировать
результаты промежуточной
аттестации за 3-ю четверть

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации за
3-ю четверть отражен в
справке по итогам
промежуточной аттестации за
четверть

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке

Тематический

Замдиректора
по УВР,

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в

учеников к ГИА по
предметам, оценить
образовательные
результаты учеников и их
динамику

руководители
ШМО

справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Проконтролировать
организацию пробных работ
в форме КИМ ГИА по
предмету, провести анализ Тематический
результатов, проследить за
их динамикой, выявить
учеников группы риска

Замдиректора
по УВР,
учителяпредметники

Проверка анализа результатов
пробных работ в форме КИМ
ГИА отражена в справке по
результатам пробных ГИА,
справке о динамике
результатов диагностических
работ в форме ЕГЭ по
предметам по выбору

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
Организация консультаций по
учебным предметам,
Тематический
учебным предметам
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам проведена

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не
посещают учебные занятия
без уважительной причины,
Фронтальный
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых
классных часов,
индивидуальную работу
классных руководителей с

Замдиректора
по ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в справке
по итогам посещения
классного часа и форме

Проведение пробных работ в
форме КИМ ГИА

Воспитательная
работа

Тематический

учениками

анализа воспитательной
работы для руководителя
ШМО классных
руководителей

Организация работы с
учениками группы риска,
неблагополучными семьями

Проконтролировать работу
педагогов по контролю
занятости учеников группы
Тематический
риска, привлечение их к
участию в школьных делах.
Проанализировать работу с
неблагополучными семьями

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на классных
часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения с
Тематический
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения использования
или порчу государственных
символов

Проконтролировать
Организация работы классных воспитательную работу
руководителей и учителейклассных руководителей и
предметников по воспитанию учителей-предметников за
3-ю четверть

Тематический

Классные
руководители,
социальный
педагог,
педагогпсихолог,
замдиректора
по ВР

Контроль работы с учениками
группы риска и
неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам
контроля деятельности
педагога с учениками группы
риска и справке по итогам
профилактической работы с
неблагополучными семьями

Замдиректора
по ВР

Проверка работы классных
руководителей по организации
изучения государственных
символов РФ отражена в
справке по итогам
посещения классного часа

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и учителейЗамдиректора
по ВР, советник предметников за 3-ю четверть
отражена в формах анализа:
директора по
советника директора по
воспитанию,
воспитанию, руководителя
руководители
ШМО классных
ШМО
руководителей и
руководителей предметных

ШМО

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы и
проведены

Тематический

Председатель
МСШ,
замдиректора
по УВР

Проверка деятельности ШМО
отражена в справке по итогам
контроля деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО¬ и
справке по итогам контроля
методической помощи
молодым специалистам

Тематический

Замдиректора
по УВР, ВР,
руководители
ШМО,
председатель
МСШ

Заполненные карты анализа
урока в рамках методического
марафона

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано
Родительские собрания

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков, в
том числе в рамках
методического марафона

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Изучить и
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и учителейпредметников, чтобы
повысить эффективность
сотрудничества

Комплексный

Замдиректора
по УВР,
председатель
МСШ

Работа классных

Проконтролировать

Комплексный

Замдиректора

Методическая
работа

Работа с

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам
и подготовке документов, в Тематический
том числе касающихся
реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП

родителями

руководителей с родителями
учеников

организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

по ВР,
руководитель
ШМО
классных
руководителей,
педагогпсихолог,
социальный
педагог

проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
собраний на учебный год, их
итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом работы
родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

АПРЕЛЬ

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:
*в справке по итогам проверки
электронного классного
журнала;
*справке по итогам проверки
журналов внеурочной
деятельности;
*справке по итогам контроля
ведения журналов элективных
курсов

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Школьная
документация

Организация
образовательной
деятельности

Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с помощью
Тематический
работы над ошибками после
проведения контрольных
работ

Работа по предпрофильной
подготовке учеников 9-х
классов

Проконтролировать
организацию
предпрофильной
подготовки учеников 9-х
классов, выявить запросы
учеников и родителей по
профильному обучению в
10–11-х классах

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Организация оценочной
деятельности с учетом
методических рекомендаций
из письма Минпросвещения
от 13.01.2023 № 03-49

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки тетрадей
для контрольных работ
отражен в справке по итогам
проверки тетрадей для
контрольных работ

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
предпрофильной подготовки
учеников 9-х классов
отражена в справке по итогам
контроля предпрофильного
обучения.
Устные рекомендации
девятиклассникам по выбору
профиля СОО

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными и
Тематический
низкомотивированными
Замдиректора
учениками: посетить уроки, (персональный
по УВР
)
провести личные беседы,
анкетирование учеников,
проанализировать классные
журналы и др.

Проверка организации работы
с высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками отражена в справке
по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками и справке по
итогам контроля организации
работы с
низкомотивированными
учениками

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по итогам
посещения урока и справке по
итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Тематический

Замдиректора
по УВР

Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Образовательные
результаты
школьников

Проверить, как учителя
используют возможности
информационнообразовательной среды, в
частности ЦОР, ресурсов
«ФГИС «Моя школа¬,
федеральных онлайнконструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной среды
отражен в справке по итогам
контроля использования
современных образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

Проконтролировать, как
Тематический
Замдиректора
педагоги соблюдают
(персональный
по УВР
требования действующих
)
СП, СанПиН, ФГОС и ФОП

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока
по позициям
здоровьесбережения

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями концепций
преподавания учебных
предметов

Посетить уроки выборочно,
проверить, как педагоги
реализуют концепции
Тематический
преподавания учебных
предметов

Замдиректора
по УВР

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов отражена
в справке по результатам
контроля реализации
предметных концепций

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне СОО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных
Комплексный
результатов на уровне СОО,
как педагоги реализуют
программу развития УУД
на уровне СОО

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне СОО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на

уровне СОО
Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать
результаты

Замдиректора
по УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в справке по
результатам проведения ВПР

Замдиректора
по УВР

Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
отражена в справке по итогам
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими учениками
и справке по итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения образовательных
результатов учеников разных
классов отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Руководители
Тематический
ШМО,
(персональный
замдиректора
)
по УВР

Проверка развития навыков
функциональной грамотности
отражена в справке по итогам
диагностики функциональной
грамотности

Тематический

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
Тематический
учениками группы риска по
реализации дорожных карт
и ликвидации пробелов в
знаниях

Организация
административных
контрольных работ по
графику оценочных процедур

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по графику,
Тематический
чтобы определить, достигли
ли ученики
образовательных
результатов

Развитие навыков
функциональной
грамотности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников, в
том числе цифровую
грамотность по
требованиям ФОП ООО и
СОО, а также
Концепции
информационной

безопасности детей в РФ
Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников с разной учебной
мотивацией,
Тематический
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся до
конца учебного года время

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
Организация консультаций по
Тематический
учебным предметам,
учебным предметам
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам проведена

Выявить учеников, которые
систематически не
посещают учебные занятия
без уважительной причины,
Фронтальный
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Подготовка учеников к ГИА
Аттестация
обучающихся

Контроль посещаемости
уроков

Воспитательная
работа
Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать
организацию проводимых
классных часов,
индивидуальную работу
классных руководителей с
учениками

Тематический

Замдиректора
по ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в справке
по итогам посещения
классного часа и форме
анализа воспитательной
работы для руководителя
ШМО классных
руководителей

Результативность участия

Проконтролировать

Тематический

Замдиректора

Проверка результативности

учеников в творческих
конкурсах

результативность участия
учеников в творческих
конкурсах

участия учеников в
творческих конкурсах
отражена в справке по итогам
контроля результатов участия
учеников в предметных
конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах

Фронтальный

Замдиректора
по ВР,
социальный
педагог,
педагогпсихолог

Классные руководители,
социальный педагог и педагогпсихолог получили
рекомендации по организации
летней занятости учеников

Проконтролировать
организацию мастерОрганизация мастер-классов
классов для педагоговдля педагогов-предметников и
предметников и классных
классных руководителей по
руководителей по
составлению школьной
составлению школьной
Комплексный
документации в соответствии
документации в
с требованиями обновленных
соответствии с
ФГОС НОО, ООО, СОО и
требованиями обновленных
ФОП
ФГОС НОО, ООО, СОО и
ФОП

Замдиректора
по УВР,
замдиректора
по ВР,
председатель
МСШ

Мастер-классы проведены,
педагоги и классные
руководители получили
рекомендации по составлению
школьной документации в
соответствии с требованиями
обновленных ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам
Тематический
и подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации федеральных
рабочих программ

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы и
проведены

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для
педагогов согласно

Директор,
замдиректора
по УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом

Проанализировать охват
несовершеннолетних
Организация летней занятости
полезной деятельностью,
учеников
провести профилактику
правонарушений

Методическая
работа

по ВР

Тематический

перспективному плану
повышения квалификации

Работа с
родителями

повышения квалификации
педагогических работников

Аттестация педагогов по
новому Порядку

Обеспечить методическое и
психологическое
сопровождение педагогов,
Тематический
которые проходят
аттестацию

Проверка обеспечения
методического и
психологического
сопровождения педагогов,
которые проходят аттестацию,
Замдиректора
отражена в анкете-опроснике
по УВР,
по самоконтролю
руководители
ШМО, педагог- педагога, отчете наставника о
результатах работы
психолог
подопечного и отчете
руководителя методического
объединения об итогах
наставничества

Работа системы внеурочной
деятельности

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
Тематический
внеурочной деятельности на
следующий учебный год

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка организации
внеурочной деятельности на
следующий учебный год
отражена в анализе анкет
родителей

Тематический

Замдиректора
по ВР,
руководители
ШМО

Проверка организации
дополнительного образования
на следующий учебный год
отражена в анализе анкет для
диагностики потребностей
родителей в услугах
дополнительного образования
и анкет для диагностики
потребности школьников в
услугах дополнительного
образования

Комплексный

Замдиректора
по ВР,
руководитель
ШМО

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
собраний на учебный год, их

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
Работа системы
дополнительного образования дополнительного
образования на следующий
учебный год

Работа классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:

проведение родительских
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

классных
руководителей,
педагогпсихолог,
социальный
педагог

итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом работы
родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

МАЙ

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
журналов отражена:
*в справке по итогам проверки
электронного классного
журнала;
*справке по итогам проверки
журналов внеурочной
деятельности;
*справке по итогам контроля
ведения журналов элективных
курсов

Тематический

Замдиректора
по УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Соответствие записей в
Проверить, соответствуют
классных журналах
ли записи в журналах по
Тематический
тематическим планированиям учебным предметам, курсам

Замдиректора
по УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам за
учебный год соответствуют

Оформление журналов
(внеурочной деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Школьная
документация

Тематический

рабочих программ учебных
тематическим
предметов, курсов за учебный планированиям рабочих
год
программ учебных
предметов, курсов за
учебный год

тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за учебный год

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за учебный
год

Соответствие записей в
журналах дополнительного
образования учебным планам
дополнительного образования
за учебный год

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
Тематический
образования учебным
планам дополнительного
образования за учебный год

Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ выполнения рабочих
учебных предметов, курсов за программ учебных
учебный год
предметов, курсов за
учебный год
Организация
образовательной
деятельности
Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому
во втором полугодии

Тематический

Тематический

Проконтролировать, как
педагоги организуют
индивидуальное обучение и
Комплексный
обучение на дому, как ведут
документацию во втором
полугодии

Замдиректора
по ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за
учебный год соответствуют
тематическим планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности

Замдиректора
по ВР

Записи в журналах
дополнительного образования
за учебный год соответствуют
учебным планам
дополнительного образования

Замдиректора
по УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов,
курсов за учебный год
отражена в справке по итогам
контроля качества выполнения
рабочих программ учебных
предметов

Замдиректора
по УВР

Проверка реализации
индивидуального обучения и
обучения на дому, ведения
документации во втором
полугодии отражена в справке
по итогам контроля
организации индивидуального
обучения и справке по итогам
контроля организации

обучения на дому
Проконтролировать объем
Реализация рабочих программ выполнения рабочих
программ внеурочной
внеурочной деятельности за
учебный год
деятельности за учебный
год

Реализация планов
внеурочной деятельности за
учебный год

Тематический

Проконтролировать объем
выполнения планов
Тематический
внеурочной деятельности за
учебный год

Проанализировать
результаты, оценить
эффективность работы
классных руководителей.
Реализация рабочих программ
Проконтролировать объем
воспитания и календарных
реализации рабочих
Тематический
планов воспитательной
программ воспитания и
работы уровней образования
календарных планов
за учебный год
воспитательной работы
уровней образования за
учебный год, чтобы
определить цели и задачи на

Замдиректора
по ВР

Контроль объема выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности за учебный год
отражен в справке по итогам
контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности

Замдиректора
по ВР

Контроль объема выполнения
планов внеурочной
деятельности за учебный год
отражен:
*в справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне НОО;
*справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне ООО;
*справке по итогам контроля
организации занятий
внеурочной деятельности на
уровне СОО

Замдиректора
по ВР,
руководитель
ШМО
классных
руководителей

Контроль объема реализации
рабочих программ воспитания
и календарных планов
воспитательной работы
уровней образования отражен
в справке по итогам анализа
воспитательной работы за
учебный год

новый учебный год
Проконтролировать
организацию работы
Организация
школьных объединений
Тематический
дополнительного образования
дополнительного
образования за учебный год

Образовательные
результаты
школьников

Аттестация
обучающихся

Замдиректора
по ВР

Проверка организации
дополнительного образования
за учебный год отражена в
справке по итогам проверки
кружковой работы

Ликвидация академической
задолженности

Проконтролировать
ликвидацию академической
Тематический
задолженности к концу
учебного года

Учителяпредметники,
замдиректора
по УВР

Проверка ликвидации
академической задолженности
отражена в справке о
прохождении программного
материала в период
ликвидации академической
задолженности

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать
результаты

Тематический

Замдиректора
по УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в справке по
результатам проведения ВПР

Анализ деятельности
педагогического коллектива
по организации выполнения
индивидуальных проектов
ООО и СОО, а также
проектной деятельности на
уровнях НОО и ООО

Проанализировать, как
проходила совместная
работа педагогов и
учеников по разработке
проектов, и выявить слабые
стороны процесса

Тематический

Классные
руководители,
замдиректора
по УВР,
координаторы
и руководители
проектов

Проверка деятельности
педагогического коллектива
по организации выполнения
проектов НОО, ООО и СОО
отражена в справке по итогам
контроля проектной
деятельности

Организация
административных
контрольных работ по
графику оценочных процедур

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по графику,
Тематический
чтобы определить, достигли
ли ученики
образовательных
результатов

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения образовательных
результатов учеников разных
классов отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Анализ промежуточной
аттестации по итогам

Проанализировать
результаты промежуточной

Замдиректора
по УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации

Тематический

Воспитательная
работа

Методическая
работа

учебного года

аттестации за учебный год

Подготовка учеников к ГИА

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников с разной учебной
мотивацией,
Тематический
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся до
конца учебного года время

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
Организация консультаций по
учебным предметам,
Тематический
учебным предметам
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Замдиректора
по УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам проведена

Работа классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу
классных руководителей и
учителей-предметников за
учебный год

Проверка работы МСШ,
ШМО за учебный год

Проанализировать качество
работы МСШ, ШМО за
учебный год. Выявить
позитивные изменения и
проблемы, чтобы

отражен в справке по итогам
промежуточной аттестации за
учебный год

Тематический

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и учителейЗамдиректора
предметников за учебный год
по ВР, советник
отражена в формах анализа:
директора по
советника директора по
воспитанию,
воспитанию, руководителя
руководители
ШМО классных
ШМО
руководителей и
руководителей предметных
ШМО

Фронтальный

Председатель
МСШ,
руководители
ШМО,
замдиректора

Проверка работы МСШ, ШМО
за учебный год отражена в
справке по итогам контроля
деятельности ШМО, МСШ

спланировать работу на
новый учебный год

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического
коллектива, чтобы выявить
динамику роста уровня
профессиональной
компетентности педагогов

по УВР

Тематический

Председатель
МСШ

Результаты диагностирования
членов педагогического
коллектива по
профессиональной
компетентности отражены в
таблице анализа соответствия
уровня квалификации
сотрудников
квалификационным
требованиям и аналитической
справке по результатам
анкетирования «Самооценка
педагога по требованиям
профстандарта¬

Работа классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Комплексный
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
Замдиректора
собраний на учебный год, их
по ВР,
итоги отражены в протоколах
руководитель
родительских собраний.
ШМО
Работа родительского
классных
комитета проходит в
руководителей,
соответствии с планом работы
педагогродительского комитета
психолог,
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные
педагог
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

Информирование родителей
об особенностях ООП,
разработанных в соответствии
с обновленными ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП

Проконтролировать
организацию и проведение
классных родительских
собраний по обсуждению
обучения по обновленным

Директор,
замдиректора
по УВР,
классные
руководители

Работа с
родителями

Фронтальный

Протоколы родительских
собраний, посвященных
обсуждению обучения по
обновленным ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП

ФГОС НОО, ООО, СОО и
ФОП для родителей, дети
которых пойдут в 1-е, 5-е и
10-е классы в 2024/25
учебном году

ИЮНЬ

Оформление классного
журнала по итогам учебного
года

Проверить классные
журналы по итогам
учебного года. В том числе
классные журналы 9-х, 11-х
классов, чтобы
Тематический
проконтролировать
выставление итоговых
отметок и заполнение
сводных ведомостей после
сдачи ГИА

Анализ работы школы за
учебный год

Проанализировать работу
школы за год: реализацию
планов работы (ВСОКО, по
работе с
высокомотивированными
учениками, со
слабоуспевающими
учениками, методической
работы, профильной и
предпрофильной
подготовки, ВШК и т. д.).
Выявить позитивную
динамику и проблемы,
чтобы спланировать работу
на новый учебный год

Оценка реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
ООО, СОО и ФОП

Оценить реализацию ООП
по обновленным ФГОС
НОО, ООО, СОО и ФОП за
прошедший учебный год.

Школьная
документация

Организация
образовательной
деятельности

Замдиректора
по УВР

Проверка оформления
классных журналов отражена
в справке по итогам контроля
классных журналов в конце
учебного года

Комплексный

Замдиректора
по УВР, ВР,
председатель
МСШ,
руководители
ШМО

Проверка работы школы
отражена:
*в справке по итогам учебного
года;
*справке по итогам контроля
реализации плана ВШК за
учебный год;
*анализе работы школы за
учебный год

Комплексный

Директор,
замдиректора
по УВР,
замдиректора

Школа и участники
образовательных отношений
готовы к реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,

Проанализировать
результаты реализации
ООП по обновленным
ФГОС НОО, ООО, СОО и
ФОП. Определить
готовность школы и
участников
образовательных
отношений к реализации
ООП в 2024/25 уч.г.

Аттестация
обучающихся

Воспитательная
работа

Анализ результатов ГИА

Проконтролировать работу
педагогов по
сопровождению учеников в
период сдачи ГИА,
проанализировать
результаты ГИА

Организация полезной
занятости учеников в
каникулярное время

Проконтролировать
занятость учеников в
летний период,
организацию летней
оздоровительной кампании
и проанализировать ее
проведение

по ВР,
ООО, СОО и ФОП в 2024/25
замдиректора
учебном году
по АХР,
руководитель
рабочей группы

Тематический

Тематический

Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО

Анализ результатов ГИА
отражен в справке по итогам
ГИА-9 и справке по итогам
ГИА-11

Замдиректора
по ВР

Проверка организации
полезной занятости учеников в
каникулярное время отражена
в справке по итогам контроля
работы летнего лагеря