Урок по функциональной грамотности во 2-А классе

Учитель Бабанова Е.М.

Тема: Оригами.Вертушка.

Оригами — это японское искусство складывать модели из бумаги. Свое название оно получило от японских слов «ори» - складывать и «гами» - бумага. В словарях иногда можно встретить определение оригами как искусства создавать из бумаги фигурки птиц и животных. Это краткое описание сразу же будит в нас воспоминания детства: бумажные самолетики, фонарики, горящие на ярмарочной площади, факиры и восточные маги, умеющие предсказывать судьбу. Однако настоящий интерес к оригами возник в Европе и Америке лишь в последние 30-40 лет, когда стало ясно, что это древнее искусство гораздо глубже, чем может показаться на первый взгляд.

Сейчас оригами популярно во всем мире. Оно перестало быть просто развлечением. Ученые, архитекторы и математики исследуют геометрию оригам, создают сложнейшие технические конструкции – бумажные модели и др. Врачи прибегают к оригами, чтобы помочь своим пациентам справиться с болезнью. Складывание фигурок из бумаги – великолепный способ снятия стресса, развития пространственного мышления, творческих и логических способностей, да и просто увлекательное занятие.

Оригами – это сложение различных фигур из разноцветных квадратных листов бумаги. Сами эти цветные листы бумаги тоже называют по-японски оригами.

Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера. Разработка тонких и точных движений необходимо ребенку не только для того, чтобы уверенно управлять своим телом, деликатная моторика пальцев развивает мозг, его способность контролировать, анализировать, повелевать.

Оригами способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат.

Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса.

Оригами стимулирует и развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.

Оригами активизирует мыслительные процессы. В процессе конструирования у ребенка возникает необходимость соотнесения наглядных символов (показ приемов складывания) со словесными (объяснение приемов складывания) и перевод их значения в практическую деятельность (самостоятельное выполнение действий).

Оригами совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда.

Оригами способствует созданию игровых ситуаций. Сложив из бумаги фигурки животных, дети включаются в игру-драматизацию по знакомой сказке, становятся сказочными героями, совершают путешествие в мир цветов и т. д. И это еще далеко не все достоинства, которые заключает в себе волшебное искусство оригами.

В процессе складывания фигур оригами дети познакомятся с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т. д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами. Дети смогут легко ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, делить целое на части, что необходимо детям дошкольного возраста. Кроме этого, дети узнают много нового, что относится к геометрии и математике.

Простейшие способы конструирования поделок основаны на умении складывать квадрат пополам, по вертикали или диагонали и последовательном сгибании бумаги сначала вдоль, а потом поперек, подравнивая стороны к противоположным углам.