Развитие функциональной грамотности на уроке русского языка в 5 классе на тему: «Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные».

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые знания и умения для решения широкого круга задач в реальной жизни. Она необходима для успешной адаптации в современном мире, обучения на протяжении всей жизни и активного участия в обществе.

Орфографическая пятиминутка – это короткое упражнение, направленное на закрепление правил правописания.

Развитие навыков понимания и анализа прочитанного (читательская грамотность).

Выборочное письмо. Из небольшого текста необходимо было найти и выписать несклоняемые имена существительные.

Найди и исправь ошибки.

В небольшом тексте намеренно допущены орфографические и грамматические ошибки. Задача учеников – выявить и исправить их, аргументируя свои исправления. Например: Мы были в восторги от посмотренного кина и рассказывали друзьям о новом кине .

Мнемонические карточки: Использование визуальных ассоциаций для запоминания темы «Разносклоняемые имена существительные».

Для закрепления темы ученики выполняли задание: дополни стихотворный текст подходящими по смыслу разносклоняемыми именами существительными. Учащиеся работали с толковыми словарями, чтоб на место пропуска вставить верное слово.

Учитель: Жирадкова Е.Г.