Учитель биологии Донец ИР на уроке биологии в 6 классе использовала задания по развитию функциональной грамотности: проведение практической работы «Выявление передвижения воды и минеральных веществ по древесине» с элементами исследовательской работы, а именно: проверка движения воды и минеральных веществ по проводящим тканям растения (опыт с подкрашенной водой).  Данный вид работы позволяет освоить учащимися экспериментальную составляющую научного метода познания, развивать умения проводить научные исследования, тем самым закрепить знания о транспортной функции растений, осуществляемую по проводящим путям ксилемы и флоэмы.